Главная / Новости / Как сделать привлекательными нужные стране специальности

Как сделать привлекательными нужные стране специальности

Как сделать привлекательными нужные стране специальности. И обеспечить молодым специалистам хорошие условия труда. Сегодня это была тема большого разговора представителей министерств, руководителей предприятий и учебных заведений.

Есть предложение – нет спроса. По этому принципу во многом сегодня функционирует наш рынок труда. Специальности, которые крайне нужны в различных сферах, речь, прежде всего, о рабочих профессиях, молодёжью попросту не востребованы. У современной молодёжи свои ориентиры выбора будущей профессии.

Людмила Тануркова, начальник Управления профессионального образования Министерства просвещения ПМР: «Современные молодые люди преимущественно ориентируются на три категории: престижность той или иной профессии, возможность получить высокие доходы, наиболее лёгкие условия обучения».

Потому, говорят специалисты, и  растёт год от года количество экономистов, юристов, социологов, хотя страна остро нуждается в тех же швеях, токарях, слесарях. Дисбаланс на рынке труда отражается и на экономике в целом.

Образовательная сфера должна чутко улавливать и уметь прогнозировать, какие именно профессии будут нужны через несколько лет, чтобы своевременно готовить необходимых специалистов. Если рынок труда сегодня нуждается, к примеру, в крановщиках, то они нужны именно сегодня. Плюс ко всему, новоиспечённые кадры должны уметь работать с инновационными технологиями. Это важно для расширения внешнего рынка.

Федот Цыбульский, начальник управления науки Министерства сельского хозяйства и природных ресурсов ПМР: «Вопрос выхода на внешние рынки только через качество. Качество будет достигаться высоким уровнем наших кадров. Должны быть те, кто уже понимает в этой части».

Один из путей решения проблемы – дуальность обучения. Это когда половина учебного времени, теория проходит, к примеру, в колледже или лицее, а другая – непосредственно на предприятии. То есть студенты проходят практику без отрыва от учёбы. А в качестве наставников выступают сами работодатели. Они же принимают участие и в составлении учебной программы.

Татьяна Логинова, министр просвещения ПМР: «В дуальной системе обучения усиливается и качественно меняется роль работодателя. На территории предприятия создаются учебные рабочие места для студентов, которые могут отличаться от обычного рабочего места наличием симуляционного оборудования».

Такую модель планируют ввести в Приднестровье через год в качестве пилотного проекта. Первоначально в нём будут участвовать несколько учебных заведений. Ну а участники сегодняшнего круглого стола должны разработать свои предложения по подготовке квалифицированных кадров и насыщению рынка труда.

Больше новостей

Столичную школу№2 с началом учебного года поздравил глава правительства Мартынов

Столичную школу №2 с началом учебного года поздравил глава правительства Мартынов

Свыше 1000 детей сели за парты во второй школе Тирасполя. С началом учёбы их поздравил …