Главная / Новости / Мама оставила ребенка одного. Как дети доверяют незнакомцам. Эксперимент

Мама оставила ребенка одного. Как дети доверяют незнакомцам. Эксперимент

Летом дети чаще предоставлены сами себе. В школе каникулы. Пока родители на работе, ребятня гуляет во дворе. Проследить, чем занимается и с кем общается ребёнок, задача непростая. О том, как обезопасить детей на улице, расскажем в следующем сюжете.

Сейчас мы покажем вам шокирующий эксперимент. Как могут увести вашего ребёнка с детской площадки всего за несколько минут. Владе почти семь, в сентябре она идёт в школу. О том, что с незнакомыми людьми общаться может быть опасно, девочка знает. Мама всё время напоминает ей о правилах поведения с посторонними. Сейчас она оставляет дочку на скамейке в парке, а сама идёт за билетами на аттракционы.

— Чего ты плачешь?

— Мама ушла за билетами, я боюсь.

— А чего ты боишься? Она же ушла за билетами, сказала, что вернётся, как маму зовут?

— Надя.

— А тебя как зовут?

— Влада.

— А хочешь, пойдём маму поищем?

— Нет, мама сказала никуда не уходить.

Влада ведёт себя правильно. Она остаётся ждать в том месте, где её оставила мама. Это верная тактика, которую настоятельно рекомендуют специалисты. Но эксперимент ещё не закончен. По телефону якобы звонит мама девочки.

— Ага, Надя, спасибо вам. Мы сейчас придём. Мама твоя позвонила и сказала, что мы можем пойти к ней, забрать билеты и пойти кататься. Пошли?

— Да.

И вот он самый страшный момент для любого родителя. Представившись знакомой мамы, чужая женщина расположила к себе ребёнка. Причём, всего лишь одним телефонным звонком. Она уводит девочку при десятках свидетелей и без сопротивления. Такой тактикой пользуются злоумышленники, особенно когда работают в группе.

Мама Влады согласилась на эксперимент, чтобы проверить, как поведёт себя дочь в сложной для дошкольника ситуации. Она была удивлена тем, что девочка, несмотря на ежедневные беседы о безопасности, ушла с чужим человеком.

— Нет, я не ожидала. Я ей всегда говорю, что с чужими не общаться, ничего не брать, никуда не ходить. Я не ожидала!

На уговоры чужых поддаются в основном школьники младшего возраста и малыши. Впрочем, последних реже оставляют без присмотра. Но убедить их ещё проще.

— Привет, как дела? Не очень? У меня есть такая шоколадка, хочешь покажу?

У нас случаев похищения детей не зафиксировано. В основном они просто теряются. Чтобы не попасть в сложную ситуацию, помогите малышу выучить его полное имя, адрес и, по возможности, телефон родителей. Со школьниками обсудите маршруты передвижения и возможные форсмажоры по дороге. Научите правилу чек ин, чек аут – когда из любой точки ребёнок должен отписаться или отзвониться по телефону. Репетируйте и проговаривайте правила безопасности, причём желательно в располагающей манере. Кстати, контролировать местоположение детей можно при помощи телефона. Специальные приложения умеют отслеживать местоположение по GPS и даже прослушать звук вокруг ребёнка. Но, несмотря на технические возможности, ребёнок должен знать все правила поведения на улице и главное – уметь их применять.

Больше новостей

Школьный психолог. О внимании и взаимопонимании педагог-психолог Татьяна Белая

Школьный психолог. О внимании и взаимопонимании педагог-психолог Татьяна Белая

Школьный психолог. О внимании и взаимопонимании педагог-психолог Татьяна Белая.